YMCA 전문지도력 및 (유지, 회원) 지도력 육성 프로그램 운영’ 안

-.‘07년 9월 구성된 기획위원회 논의 결과에 따라 정리했습니다.(회의록 참조)

1) 목적

① YMCA 생명평화운동의 비전을 마련하고 나눌 수 있는 지도력 육성

② 유지, 회원, 전문지도력 등 YMCA 운동 지도력의 체계적 육성과 지원

③ 전문지도력 육성을 위한 지속적이고 통합적인 프로그램 기획과 체계화

④ 기독운동체로서, 평신도운동체로서, 회원운동체로서, 청년운동체로서 적합한 지도력 육성을 위한 기획

2) 목표

① 간사 교육 프로그램의 체계화

▷ 신입실무자교육, 기초간사학교, 간사학교, 논문, 중견실무자연수, 사무총장연수, 직무교육 프로그램 등.

▷ ‘08년의 경우 신입실무자교육, 기초간사학교, 간사학교, 논문, 직무교육을 우선으로 논의, 추진하며, 그 외의 프로그램은 AOS, 사무총장협의회 등과의 협의에 따라 추후 추진.

▷ 신입 실무자 교육프로그램의 경우 현재 권역별 시행 중이며, 미시행 권역, 또는 시행하는 권역의 요청 등 수요와 요구에 근거한 전국차원에서의 시행한다.

② 운동 영역별 연수 프로그램 등 구조화, 체계화

▷ 이미 AOS 분과 차원에서 또는 해당 위원회 별로 영역별 연수 프로그램을 시행하고 있으나, 이에 대한 구조화된 연수, 교육프로그램의 필요시 협의, 지원

③ 이사, 위원 등 유지 지도자 교육, 회원운동 지도자 교육 프로그램의 구조화

▷ 신입 이사, 위원 등에 대한 교육 프로그램 년 1회 구조화.

▷ 회원운동 지도자(자원봉사자회, 회원클럽 등) 교육프로그램 년 1회 구조화

3) 지도력 육성 교육프로그램 운영(안)

∎ 총괄

1) 전문 지도력 육성 교육프로그램

(1) 신입실무자 교육 프로그램

① 현황

▷ 영남, 호남 등은 권역별로 시행 중이나 그 외 시행되지 않고 있음. 이에 따라 신입실무교육에 대한 전국적 요구가 있으며, 이미 시행하고 있는 지역에서도 준비 등의 문제로 체계적인 교육프로그램 수요가 있음.

② 목적

▷ YMCA 운동과 역사, 구조에 대한 이해

▷ YMCA 운동 리더쉽으로서의 기본 자질 교육

▷ 기본 업무 능력에 대한 기본 소양 교육

▷ 전국YMCA 멤버쉽 및 공동체 의식 함양

③ 개요

▷ 대상 : YMCA 경력 1년 6개월 이하의 모든 실무자를 대상으로 한다.

▷ 내용

-. YMCA 운동과 역사, 구조에 대한 이해,

-. YMCA 지도자 비전 갖기,

-. 프리젠테이션 및 사업 기획 등 업무 기본소양 능력,

-. 회의 진행 및 모임 운영에 대한 기본소양 교육, 멤버쉽 공동체 만들기 등.

▷ 일정 : 2박 3일, 연 1회 또는 2회(봄, 가을, 수요에 따라)

▷ 강사진 : 선배간사를 중심으로 한 강사진

(2) 기초간사학교

① 현황

▷ 기초간사학교는 2001년까지 운영되고 이후 운영이 안되고 있는 상황이다.

  -. 시행년도와 정지된 년도는 정확하지는 않으나 2003년 이후 추진 안됨

▷ 기초간사학교가 추진되지 않고 있는 이유

  -. 재정의 어려움과 지역YMCA에서 해당 간사의 교육 파견이 안되는 문제 등이 지적되고 있다.

② 필요성

▷ 그러나 지역Y에서 간사로 채용된 후 연맹 간사보 등록 전 2-5년차 간사들의 경우 다양한 실무 경험을 통해 프로그램 기획과 운영에 대한 능력을 갖추게 되나, YMCA운동 비전에 대한 고민은 더욱 깊게 드리우지는 것 또한 사실이다.

▷ 또한 기구로서 YMCA운동의 이해 부족(대부분 해당YMCA 선배 간사로부터 경험으로 전수되는 상황) 유지 지도자 조직 및 운영, 지역 사회자원의 조직과 운영, 해당 지자체 등과의 거버넌스 조직 및 운영, 회원운동체로서 회원 조직 및 운영 등에 취약성이 있어 이에 대한 다양한 경험과 교육이 요청된다.

▷ 지역YMCA 3-5년차 간사의 경우, 중견 지도력으로, 핵심 지도력으로 역할을 요청받고 있는 경우가 많으나, 직무능력 개발이나 비전 창출 및 공유 등의 어려움과 정체된 모습에서 좌절을 경험하기도 한다.

▷ 처음 의욕과 지금의 모습, 지치고 피곤함 토로, 반복적인 일과 지금 하는 일에 대한 의미 해석의 부족, 비전 공유 능력 결여와 일상화된 프로그램 등.

▷ 모든 시민단체가 5년차 이하 지도력들의 잦은 이동과 불안정으로 지도력 체계의 공백을 초래하고 있으며, 지도력 공급의 대책 결여로 중간지도력 육성은 시민단체 운영의 사활적 문제가 된다.

  -. 많은 단체의 경우 이제는 30대 중반부터 40대 중심의 단체로 노쇠화되고 있다.

  -. YMCA의 경우도 지도력을 구하기 쉽지 않은 지도력 고갈현상은 어제 오늘의 일이 아니다.

▷ 따라서 YMCA 또한 ‘초기 지도력에 대한 육성과 지도력 공급 체계를 어떻게 할 것인가?’에 대한 시급한 대책과  Plan을 갖추는 것이 필요하다.

③ 목적

▷ YMCA의 이념과 사상, 정신에 기초한 지도력 육성

▷ YMCA 운동 역사의 체화, 현장 지도력으로서 YMCA 역사 체득

▷ YMCA 운동의 현단계 및 미래에 대한 재조명

▷ 내적 고민과 갈등의 소통, 새로운 에네지 만들기

▷ 직무능력 함양과 전국YMCA 멤버쉽, 공동체 의식 함양

④ 개요

▷ 대상 : 신입 실무자교육을 이수한 YMCA 경력 6년차 이하 모든 실무자를 대상으로 한다.

▷ 내용

   -. YMCA 운동과 역사, 구조에 대한 이해, YMCA 지도자 비전 갖기,

   -. YMCA 운동의 이념과 정신, 사상사 등에 대한 이해

   -. 현 단계 YMCA 운동에 대한 이해와 비전, 과제 공유

   -. 회원운동체로서, 평신도운동체서, 청년운동체로서 YMCA 운동만들기

   -. 지도자 육성에 대한 기본 관점 및 자세, 방식 이해하기

   -. 중간지도자로서 YMCA 기구, 예산, 모금, 조직 운영 이해하기

   -. 회의 진행 및 모임 운영에 대한 기본소양 교육, 멤버쉽 공동체 만들기

▷ 일정 : 4박 5일, 연 1회(8월말, 수요에 따라)

▷ 강사진 : 선배간사+외부강사+워크숍.

∎ 검토 필요성

▷ 기초간사학교를 의무화할 것인가?(간사보 등록을 위한 전제), 선택으로 참여할 것인가?

(3) ‘생명과 평화의 사제학교’, 간사학교

① 현황

▷ 1, 2학기제 시행 중

  -. 간사논문학기 제도 중단. 2학기가 간사논문학기로 병행 운영 중.

  -. 간사논문 학기가 운영되지 않는 이유로는 재정 상의 문제와 지역YMCA의 참여가 미약함에 따라 제도적으로 참여해야 하는 2학기로 통폐합 운영됨.

  -. 그러나 간사논문 학기와 병행해 운영돼 온 2학기의 경우, 효과적인 간사논문 작성이나 효율적인 학습공동체로서는 실패했다는 지적이 많이 나오고 있다.

▷ 다양한 간사학교 운영프로그램 실험

 -. ‘05년, ’06년의 경우, 재정 절감과 보다 많은 간사들의 용이한 참여의 필요성으로 온라인과 결합한 사이버 간사학교를 시행했다. 실제 이 기간동안 많은 간사들이 참여해 간사학교를 이수함.

 -. 그러나 직무교육 중심이 아닌 이론과 현장 경험을 나누는 교육 중심의 간사학교 특성 상, 사이버 간사학교에 대한 부정적 평가 또한 제기되고 있다. 향후 일상적 온라인 교육의 장점을 살린 간사학교의 운영 방안에 대한 깊은 고민이 필요하다.

② ‘08년 간사학교의 특징

▷ 토론과 참여 중심의 간사학교로 전환

 -. ‘08년 간사학교는 외부강사의 강의 방식에서 참여자들의 발표와 토론 중심으로, 그리고 선배간사들의 강의와 토론 중심으로, YMCA운동의 사상적 배경으로 기독운동에 대한 고찰을 강화하는 것으로, 회원운동 등 YMCA운동의 기본 논리를 재구성하는 간사학교로 전환하고자 노력하였다.

③ 목적

“한국YMCA 간사학교의 교육과정은 YMCA 간사 개인과 공동체, 그리고 우리 사회 전체를 두고 자기 성찰과 영적 추구의 시간과 함께, 그 외연으로서 이 땅에 생명과 공의와 평화의 하나님 나라를 건설하는데 어떻게 참여할 것인가를 함께 고민하고 모색하는 데 그 중점을 두어 구성하였다.

또한 각자가 몸담고 서있는 삶과 운동의 현장에서 생명과 평화의 가치들을 구현해 나가는 평신도 사제로서, 지역운동가로서, 전업 활동가로서, 실무 사역자로서 YMCA 간사가 되고자 고백하고 결단했던 처음 마음을 되새겨보며, 지금까지 일구어온 자기운동의 족적을 되짚어보고 기도와 명상, 교육과 토론을 통해 새로운 운동적 비전과 태세를 세워가는 과정으로서 교육과정이다“

④ 개요

▷ 대상 : 연맹 간사보 등록 후 1년 차

▷ 내용

   -. 중견 지도력으로서 YMCA운동의 이해(역사, 이념, 조직운영 등등)

   -. YMCA 운동의 사상적, 정신사적 배경 및 이론 고찰.

   -. YMCA 운동의 현장으로서 지역과 한국, 세계에 대한 이해

   -. YMCA 운동에 대한 평가 및 재해석

   -. 회원운동체로서, 평신도운동체로서, 기구운동체로서 YMCA 운동을 구성하고 있는 제 영역에 대한 이해 및 고찰

   -. 지역현장에서의 일감 찾기와 연결된 교육

▷ 일정 : 4박 5일, 4주(년 1회, 1-2월 중)

▷ 강사진 : 선배간사+외부강사+워크숍.

∎ 검토 필요성

▷ 3학기 논문학기제 재운영

-. ‘08년의 경우 논문워크숍으로 1주일, 자발적 참여를 원하는 사람들에 한해 운영함.

▷ 간사논문 작성을 의무화하는 방안

-. 2학기 수료 후 1년 안 (3학기 간사논문학기까지, 간사논문학기의 경우 선택제로 운영)

-. 예외 인정 규정을 두는 방안

(4) 직무교육

① 현황

▷ 영역별 연수교육 시행

  -. 아기스포츠단과 사회체육 등 영역별로 일부 시행

② 필요성

▷ 그러나 지역사회에서 활동하고 있는 간사들의 경우, 선배간사들의 경험이 체계적으로 전수되지 않고 사안처리 과정에서 파편적으로 실무적으로 처리되고 있는 실정이다.

▷ 그 결과 필요로 요청되는 직무영역에서 매뉴얼화된 기본 활동 지침이 마련되어 있지 않은 상황이다. 기구운동체로서 YMCA운영에 대한 것에서부터 지역사회 자원을 조직화해가는 지역운동체로서도 다양한 영역에서의 직무능력 함양과 매뉴얼화가 필요하다는 요청이다.

③ 목적

▷ 직무의 효율화

▷ 직무 분석과 이에 따른 효과적인 업무 분장, 협력

▷ 기구로서 YMCA운영의 효율화 및 영역별 기본 운영 지침 마련

▷ 영역별 직무 매뉴얼 제작

④ 개요

▷ 대상 : 영역별 관련 담당 간사

▷ 내용

  -. 회원 모집 및 관리, 홍보 :  홍보전략․방식․기법, 회원 개발․관리, 회원모임 운영, 회원정책      

  -. 글쓰기 : 성명서, 언론의 활용과 보도자료, 프로그램 기획과 후원 제안서, 강연, 발표 등

  -. 예산, 모금 : 투명한 예산 관리, 회계 지침, 비영리 기구 재정 운영, 후원처 개발 및 모금 관리

  -. 온라인 교육 : 효율적인 홈피운영, 메뉴, 기능, 베너 만들기, 온라인과 업무 효율성

  -. 프로그램 기획론 : 이슈 잡아내기, 현안 발굴 및 프로그램 기획하기, 지역 사회자원 조직하기

  -. 조직 운영 및 경영 : 이사회, 위원회, 회원조직, 사무국 등

  * 지역Y의 요청에 따라 내용과 역할의 적합성에 따라 패키지로 교육.

▷ 일정 : 1박 2일(년 2회, 또는 2박3일, 봄, 가을)

▷ 강사진 : 선배간사+외부강사+워크숍.

* 재직자 훈련프로그램으로 자체 교육프로그램으로 등록운영하는 방안 모색

2) 이사, 위원 유지지도력 및 회원지도력 교육

① 현황

▷ 유지 지도자 연찬회 및 교육

  -. 일부 권역 또는 유지 지도자 연찬회 등을 시행하고 있으나, 정기적인 유지 지도자에 대한 이사회 기능, 이사, 위원의 역할, 사무국과의 관계 등에 대한 기본 교육 등은 부족한 실정.

② 필요성 : 유지 지도자의 교육 의무화, 자격 조건화(의무화, 검토필요)

▷ 일부 유지 지도자와 사무국과의 역할 관계 및 기능에 대한 이해의 결여로 사무국 기능이 위축되거나, 이사회․위원회 구조가 단지 사무국의 관리 구조로 전락하는 경우가 많다. 따라서 유지-전문 지도자 공영체로서 YMCA의 민주적 기구운영을 위해서는 상호의 역할 관계 모델과 기능에 대한 이해가 전제되어야 한다.

▷  일부 유지 지도자와 사무국의 사유화, 전횡을 방지하고, YMCA운동에 대한 최소한의 이해와 경험을 바탕으로 한 유지 지도자 역할교육이 필요하다. 따라서 지역YMCA 이사, 위원회 장 등이 되기 위해서는 유지 지도자 교육을 필히 이수하도록 조건화(또는 관례로 실질화) 할 필요가 있다.

③ 개요

▷ 대상 : 신규 이사, 위원회 위원장, 회원단체 대표 등.

▷ 내용

-. 유지 지도자 역할 이해

-. 유지 지도자와 전문 지도력과의 역할 관계 이해

-. 유지 지도자와 YMCA운동, 회원주동체로서 YMCA운동

-. YMCA 운동과 역사 이해

-. YMCA 운동의 현재와 미래, 과제 이해하기

-. 전국YMCA 유지 지도자간 교류 및 협력

* 구체적인 요구에 기반한 프로그램 기획 재구성.

▷ 일정 : 2박 3일

▷ 강사 : 외부강사+원로 선배 강사