Ⅰ. 서 론

  1. 문제 제기와 연구의 목차

  2. 연구 방법과 내용, 한계

Ⅱ.  유아 체육 프로그램 지도안 작성의 이론적 원칙

  1. YMCA 체육 사업의 이념 

  2. 유아 체육 프로그램의 가치와 목표

    1) 유아기 발달의 일반적 특징 

    2) 유아 체육의 필요성

    3) 유아 체육 프로그램의 목표

  3. YMCA 아기스포츠단 교육 종목과 목표 

    1) YMCA 아기스포츠단 교육 목적 

    2) 놀이의 교육적 가치 

    3) 체육놀이의 목표 

    4) 체육놀이의 지도안

    5) 인천YMCA 아기스포츠단 프로그램 소개 

    6) 체육교육의  종목에 따른 지도 목표

Ⅲ.  YMCA 아기스포츠단 체육프로그램의 지도안 

  1. 지도안 작성의 체적

  2. 지도안의 실침  

    1) 목별

    2) 연령별 체육지도안 

  3. 유아체육 지도자의 체육 자세

Ⅳ. 결  론 

< 표 > 1994년 전국 YMCA 아기스포츠단 인원 및 연령 구분표

참 고 문 헌

1. Ⅰ . 서  론

1.1.   1.  문제 제기와 연구의 목적

 현대 사회가 고도의 산업화, 기계화됨으로써 생활의 편리함에 기여하기는 했지만 그에 반비례하여 우리 어린이들은 점점 자연과 멀어지게 되었으며, 마음껏 뛰어 놀 수 있는 자연 환경의 손실로 인하여 신체 활동의 제한을 받기 시작했고, 나아가 정서적인 불안정과 운동 부족 및 자세 장애의 위험에 놓이게 되었다. 특히 한국사회의 급격한 도시화 과정에서 놀이를 통해 신체와 사회성 발달이라는 유아기 성장 과업을 수행하던 전통 사회가 대안을 마련하지 못한 채 해체되면서, 유아교육 영역의 공백이 두드러져 보이게 되었다. 도시에서는 어린이들의 안전하고 자유로운 놀이 공간이 충분히 배제되지 못하고, 계층상승을 위한 조기교육 열풍은 유아들에게 활동성과 창의성이 존재하지 않는 영재 교육만을 강요하게 되었다. 이러한 상황 속에서, 1976년 서울 YMCA에서 유아들을 대상으로 시작한 아기스포츠단 프로그램은 시대적 요청에 부응하는 필연적 프로그램이었다. 따라서 이 프로그램이 각 지방에 있는 YMCA에 확산 보급되어, 1994년 현재 전국 44개 YMCA 중 43개의 YMCA에서 활발하게 운영되고 있음은 결코 우연한 것이 아니며, 앞으로 더욱 활성화 될 전망이다. YMCA아기스포츠단이 유아 체육에 대한 본격적이고도 대표적인 프로그램으로 지역사회에 인식되고 있다는 점은 이러한 전망의 근거를 제공하고 있다. 더욱이 YMCA아기스포츠단의 활성화가 지방YMCA의 재정적 기반을 마련하는데 큰 기여를 했을 뿐 아니라, 아기스포츠단 프로그램이 지방YMCA 창립에 중요한 요소가 되고 있다는 데서 지방YMCA의 중적 프로그램으로 자리잡은 지 이미 오래이다. 한국YMCA운동사 뿐만 아니라 한국 사회 시민운동사에 있어서도 선구적이며 모범적 사례로 평가되는 부천YMCA의 생활협동운동의 인적 토대도 아기스포츠단이었던 것이다.

그러나 이러한 양적인 성장에 걸맞은 질적인 향상이 이루어졌는가 하는 점에 우리의 고민이 있는 것이다


YMCA 아기스포츠단 체육프로그램의(이철호).hwp