Ⅰ. 서론

  1. 문제제기

  2. 연구목적

  3. 연구방법

Ⅱ. 이론적 배경

  1. 교육이념과 목표

  2. 유아교육 이론

  3. 지도자 워크숍 내용

  4. 프로그램의 개선 방향

Ⅲ. 프로그램의 현황 분석과 평가

  1. 체능 프로그램

  2. 영지 프로그램

  3. 기타 프로그램

  4. 타 지역 YMCA 아기스포츠단 프로그램 비교

Ⅳ. 대안적 방향과 과제

  1. 프로그램의 대책방안

  2. 프로그램 모델 제시

Ⅴ. 결론 및 제언

  1. 결론

  2. 제언

1. Ⅰ. 서  론

1.1. 1. 문제제기

  한국사회의 급격한 도시화 과정에서 미래를 짊어지고 나아가게 될 우리 어린이들은 마음껏 뛰어 놀 수 있는 자연환경의 손실로 인하여 신체활동의 제약을 받기 시작했고, 도시에서는 어린이들의 안전하고 자유로운 놀이공간이 부족하게 되었다. 조기교육 열풍은 유아들에게 활동성과 창의성이 존재하지 않는 영재교육만을 강조하게 되었으며. 이러한 상황 속에서 1979년 서울 YMCA에서 유아들을 대상으로 시작한 아기스포츠단 프로그램은 시대적 요청에 부응하는 필연적 프로그램이 되었다.

 유아기는 신체적, 정서적 지적 영역의 성장과 변화가 급속히 이루어지는 시기이며 모든 면에서 놀라운 발달을 이루는 시기이다. 유아들의 균형 있고 조화로운 발달을 도모하기 위해서는 각 영역이 골고루 중시되어야 한다.

 그러나 오늘 일반 유치원, 학원 등을 볼 때 지적 능력은 상당히 비대해진 반면 신체발달이 따라가지 못하는 현상이 두드러지게 나타나고 있다. 그러므로 아기스포츠단 체육프로그램을 통해서 심신을 단련하고, 동시에 영지프로그램을 함께함으로써 영․지․체의 균형적 발달을 꾀하고 적극적으로 복잡한 현대사회를 이끌어 나갈 수 있는 지도자를 양성하고자 행해지는 프로그램이다.

 아기스포츠단은 지방 YMCA의 중추적 프로그램으로 자리 잡은 지 이미 오래이고, 더욱이 지방 YMCA의 재정적 기반을 마련하는데 큰 기여를 하고 있음은 의심할 여지가 없었다. 아기스포츠단 프로그램은 그간 경직되고 일률적으로 진행되어 왔던 유아교육과는 달리 새로운 유아교육의 장을 개척했다는 점에서 나름대로의 의미를 찾을 수 있었다. 아기스포츠단이 YMCA 재정을 전반적으로 책임지는 것은 물론이고, 행사시 회원 동원의 측면에서도 충실한 역할을 하고 있다. 그 실례로 부천 YMCA의 생활 협동 운동이 있으며 그 운동의 인적 토대도 아기스포츠단이었음을 부인하지 않을 수 없으며, 이 프로그램이 각 지방에 있는 YMCA에 확산․보급되어 유아교육에 대한 본격적이고 대표적인 프로그램으로 지역사회에 인식되었다.

YMCA가 하고자하는 건강하고 선한 하나님의 사업을 펼침으로써 YMCA 위상을 높여온 것도 사실이며, 아기스포츠단을 통해서 각 지역에서 YMCA에 대한 홍보가 광범위하게 이루어졌으며, 새로운 유아교육 문화를 창출해 내어 건강한 학부모상을 만드는데도 기여한 것이다.

  그러나 이러한 양적인 성장과 함께 질적인 향상이 이루어졌는가 하는 점이 우리의 고민으


YMCA아기스포츠단 프로그램 활성화방안에 관한 연구(김미향).hwp