학습공동체운동은 2000년대 YMCA연맹에서 진행한 프로젝트로 마을만들기 운동에 있어서,
핵심인 주민역량강화(임파워먼트)를 어떻게 할 것인가에 대한 중요한 시사점을 주고 있다.
주민역량, 회원역량을 강화를 통한 동네의 변화, 지역의 변화를 꿈꾸는 회원운동체로서의 YMCA가
지속적으로 추진해야할 운동과제중 하나이다.
당시 안양YMCA문홍빈 총무가 연맹 담당간사로 있으면서 진행되었다.



자료집 내용을 소개드리면...

1부 : 왜 학습공동체인가?
        학습권론의 형성과 전개 - 김신일
        지역이 배움터가 될 때 - 김찬호
        평생학습과 학습공동체 운동 - 정민승
        학습공동체 운동의 의미 - 이지혜
        배움의 연대로 만들어 가는 작지만 큰 일 - 현병호
        지역 학습공동체 활성화를 위한 방안 및 과제 - 이수광

2부 : 학습공동체를 위한 다양한 실험들

         제1장 주민들의 학습욕구 조사

         제2장 학습공동체 사례

         제3장 학습공동체 이야기


부록 : 스웨덴 학습동아리(study circle)의 운영원리와 유형별 접근 방식(Blid, 1989)

(스터디 서클 촉진자 연수를 위한 입문서”(1998)는 SCRC(Study Circles Resource Center)에서 개발하였으며 저자는 Sarah nL.Campbell입니다. SCRC는 민간의 비영리 초당파인 탑스필드(Topsfield) 재단의 프로젝트입니다. 탑스필드 재단은 미국 국민들의 삶의 질 향상과 민주주의 발전을 위해 만들어졌습니다. )

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