1920-30년대 YMCA학생운동의 전개와 일상활동

張 圭 植*

1. 머 리 말

2. YMCA학생운동의 전개양상

1) 연합회 학생부의 설치와 사회개조 논의

2) 실제적 사업의 추진과 연합하령회의 개최

3. 학생YMCA의 조직체계와 일상활동

1) YMCA학생운동의 조직체계

2) 학생YMCA의 일상활동

4. 맺 음 말

1. 머리말

  우리나라 근대 학생조직의 효시라 할 협성회(協成會)의 후신으로 출발한 학생기독청년회(學生基督敎靑年會, 이하 학생YMCA)는 일제하 기독교계를 대표하는 학생운동 조직이었다. 그동안 일제하 학생운동에 관해서는 항일독립운동에 초점을 맞추어 3․1운동, 6․10만세운동, 광주학생운동과 같은 주요 사건 또는 동맹휴학․비밀결사․문화계몽 등의 활동을 중심으로 학생운동의 전개양상과 성격변화를 추적하는 연구들이 주종을 이루었다. 또 근래에는 사회주의 계열 학생운동 연구에 이어 지역별 사례연구가 하나의 흐름을 형성하고 있다. 만족할만한 수준은 아니라 해도 이들 연구를 통해 일제하 학생운동사는 독립운동사의 한 부분으로 확고하게 자리매김을 하기에 이르렀다.¹⁾ 그런데 연구 시야를 직접적인 항일투쟁이나 활동에 고정시킴으로 해서, 그것으로 포괄되지 않는 학생운동의 독자적인 성격과 일상적인 면모는 여전히 앞으로 밝혀야 할 과제로 남아 있다. 기독교계를 포함한 민족주의 계열의 학생운동에 관한 연구 또한 사회주의 계열을 중심으로 축적된 기존 연구성과와 비교하면 아직 미진한 실정이다.

  YMCA학생운동은 대한제국기에 시작되어 일제하 거의 전 기간에 걸쳐 전개된, 오랜 역사를 자랑하는 학생운동의 하나이다. 그럼에도 불구하고 학생운동과 기독교운동의 경계선에 걸쳐 있어서인지, 그에 대한 연구는 거의 찾아보기 힘들다. 특히 YMCA학생운동이 활발하게 전개된 1920-30년대에 대한 연구는 아예 없다시피 한 형편이다.²⁾ 학생운동사 연구의 다각화가 필요한 까닭이 여기에 있는데, 이에 본 논문에서는 학생YMCA의 사례를 통해 부르주아 민족주의 노선에 입각한 학생운동의 변화 발전과정과 당시 학생단체의 일상적 면모에 다가가 보려 한다. 이를 위해 본 논문에서는 먼저 학생YMCA 전국대회에 해당하는 하령회를 중심으로 1920-30년대 YMCA학생운동의 전반적인 전개양상과 주요 관심사의 변천과정을 살펴보고자 한다. 그리고 각 학교내에 조직된 학생YMCA를 중심으로 운동의 조직체계와 일상 활동을 검토하면서, YMCA학생운동이 한국 민족운동사에서 차지하는 위치를 정리해 보고자 한다.

2. YMCA학생운동의 전개양상

(1) 연합회 학생부의 설치와 사회개조 논의