2009년 청소년YMCA 전국대표자회 L.T Report

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 지난 3월 28일(토) 오후 3시~29일(일) 오후1시까지 「2009년 청소년YMCA 전국대표자회 L.T」 가 총 16개지역 30여명의 청소년YMCA전국대표자회 임원(서부,영남,중부) 과 지역대표, 실무자들이 참여한 가운데 대전 동구청소년수련관에서 진행되었습니다.

 

이번 「2009년 청소년YMCA 전국대표자회 L.T」는 지난 2009년전국동령회에서 결의된 5가지의 전국과제의 구체적인 실천방안을 논의와 전국과제 실천을 위한 학습과 토론을 통해 지역대표들이 지역에 돌아가 회원들과 함께 전국과제를 좀 더 활발하고 지속적으로 지역사회에서 실천할 수 있도록 하기 위해 아래의 내용으로 진행되었습니다.

 

1) 2009년 청소년YMCA 전국과제 실천과정에 대한 토론

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▶ 청소년YMCA가 전국과제를 하는 이유 ▶ 전국과제 실천시 어려운점과 좋은점 ▶ 실천을 위해 회원들과 무엇을 어떻게 해야할지 ▶ 또한 지역사회에서 함께 참여해야하는 사람은 누구이며 ▶ 지역에 남은 성과는 무엇인지 ▶ 전국대표자회 네트워크 참여방법과 활용방안 에 대해 김창숙(2008청와대 공동대표)회원과 구자훈 (원주YMCA)간사님과 함께 토론하였다.

▶ 청소년YMCA 전국과제를 하는 이유에 대해서는 - 청소년YMCA 회원으로서의 정체성확인, 지역별 다양한 활동을 하나로 묶을 수 있는 구심점, 청소년YMCA 활동방향을 잡아주며, 전국의 청소년YMCA가 함께 함으로써 활동의 결과를 더욱 극대화 할수 있기 떄문이라고 회원대표들은 생각하였으며 선배와 간사님은 그동안의 경험을 바탕으로 청소년YMCA가 생명평화운동의 리더로서 전국과제를 결의하고 활동하는 것의 의미와 배경에 대해서 설명해주었다.

▶ 전국과제 실천시 어려운점과 좋은점에 대해서는 - 어려운점은 청소년YMCA가 진행하는 전국과제(동티모르커피판매,청소년평화의제캠페인과 토론회등)에 대해 주변청소년들이나 어른들의 무관심이 가장 어려운점이며, 좋은점으로는 청소년들의 의견을 스스로 이야기하고 사회와 소통할 수 있으며, 전국의 청소년Y가 내용을 함께 공유하고 학습할 수 있어서 좋다고 하였다. 이에 선배와 간사님은 전국과제 실천을 통해 스스로 YMCA 회원으로서의 책임감과 정체성을 가질 수 있으며 실천시 어려운점은 처음에는 어려울 수 있지만 꾸준히 열심한 마음으로 과제를 지역사회에 알리면서 극복하였던 경험을 나누었다.

 

▶ 실천을 위해 회원들과 무엇을 어떻게 해야할지 에 대해서는 - 대부분의 회원대표들이 먼저 스스로 이해하고 학습하여 회원들과 소통하는 것이 중요할것같다고 하였다. 이에 김창숙회원은 2008년도 지역에서 전국과제를

① 주제설정 ➩ ➁ 자료수집 ➩ ➂ 임원회의 ➩ ➃ 지역네트워크 구축 ➩ ➄ 회원소통 (교육) ➩ ➅ 나눔 (실천, 캠페인,축제,토론회등) 의 과정으로 진행하면 좀 더 원활하게 회원들과 소통하여 실천할 수 있다고 이야기하였으며, 구자훈 간사는 먼저 스스로 학습하여 본인만의 해석과 구체화를 통해 회원들과 함께 나누는 것이 중요하다고 하였으며, 회원교육전 회원대표들이 먼저 학습과 훈련이 꼭 필요하다고 강조하였다.

 

▶ 또한 지역사회에서 함께 참여해야하는 사람은 누구이며, 지역에 남은 성과 에 대해서는 - 먼저는 자신의

가족과 친구들, 학교의 청소년들, 지역사회시민들 에게 전국과제 내용을 잘 알려야하며, 지역내 전문단체와 시민사회단체와, 차세대위원회, 학생회등과 네트워크를 구성하여 진행하면 내용과 방법이 좀 더 확대되어 효과적으로 진행할 수 있다고 토론되었으며, 지역에서 전국과제 실천을 통해 청소년YMCA의 생명평화운동의 발판과 이미지를 구축해 나갈 수 있으며 청소년들이 인정받는 지역사회분위기를 만들어 갈 수 있다고 하였다.

 

2) 평화워크샵 - 지구시민이란? 지구시민교육 어떻게 할까?

2009년 청소년YMCA전국과제 중 ❝ 지구시민으로서 의식을 갖고 지역에서 다양한 활동을 실천하자! ❞의 내용학습을 위해 지구시민과 나의 거리두기, 지구시민헌장 만들기, 성공적인 지구시민교육의 모든 것 에 대해 토론하는 시간을 가졌다.



● 청소년YMCA가 생각하는 지구시민은

✐ 타인에 대한 배려, 이해, 관용의 자세를 지닌 사람

✐ 스스로가 한 말에 책임의식을 가지고 실천하는 사람

✐ 전 지구적 문제에 공동체의식을 갖고 시민으로서 참여하는 사람

✐ 평화를 사랑하는 사람

✐ 지구에 존재하는 모든 생명체와 사물에 연대감을 느끼고 소중히 대하는 자세를 가진 사람

✐ 다양성을 인정하여 더불어 조화를 이루며 살아가고자 하는 사람

으로 정리하였으며,

 

● 돌아가 회원들과 함께 성공적인 지구시민교육을 위해서는

교육진행자 (회원대표들)

유머감각, 배경지식, 이해심, 배려, 흥미유발, 상식, 리더쉽, 참여유도 등

교육대상(회원)

많은 회원들의 참여, 의지와 관심, 표현, 참여의식 등

교육내용(교육주제등)

공동체, 평화, 에너지, 기회의불평등, 기아, 빈곤, 환경, 생명, 빈부격차와

양극화, 편견, 차이와 차별 등

내적요인(마음가짐과 태도)

인내, 끈기, 책임감, 관심, 참여의식, 웃음, 재미, 함께하기, 사랑, 소망

가슴, 목적, 존중, 이해 등

외적요인(교육환경)

탁트인 넓은 공간, 빔, 영상, 필기구, 간식, 프린트 등

이와 같은 조건들을 갖추어서 진행하여야 한다고 발표하였으며 무엇보다 회원들과 함께 원활한 지구시민교육을

위해 회원들이 즐겁게 참여할 수 있도록 프로그램준비와 교육내용을 미리 학습하여 준비하는 것이 중요하다고 하였다.

 

3) 하령회의 역사적 의미와 시대성에 대한 교육

청소년YMCA가 전국과제로 결의한 ❝ 하령회 100주년 준비활동에 청소년YMCA 가 적극적으로 참여하자 ❞ 의 실천을 위해 무엇보다 하령회의 100년역사를 돌아봄으롬써 역사적 의미와 시대정신을 이해하고 준비활동에 참여하고자 하령회에 대해 홍경표(한국YMCA 전국연맹 지도력개발국장) 국장님으로부터

<하령회 100년 청년정신의 부활> 이라는 주제로 교육을 받고 ▶ 청소년YMCA가 하령회100주년 기념사업을 제안해야하는 이유에 대해 토론하였다.

 

● 하령회 100년 청년정신의 부활

- 학생YMCA설립과정, 하령회의 전국적 조직화, 1910년대 하령회의 개최상황, 당시YMCA학생운동 3 ․1운동과 학생YMCA, 1920년대 하령회 개최상황, 하령회의 역사적 의미와 현재적 의미에 대해 배웠으며

 

● 청소년YMCA 가 하령회100주년을 기념하고자 제안해야하는 이유에 대한 토론 에서는

▹ YMCA의 목적과 시대정신을 지속적으로 이어가기 위해서 ▹ 청소년이 주체가 되어 시작된 하령회인 만큼 청소년YMCA가 적극적으로 제안해야할 것이다
▹ 하령회를 통해 지금의 청소년YMCA 가 있을수 있었음으로
▹ 지금까지의 YMCA 운동을 돌아보고 현대적 시각으로 역사를 재해석하고
계승할 점을 찾기 위해  ▹ 하령회 100주년기념사업을 통해 YMCA운동을 사회에 알릴 수 있으며 청소년들의 참여 또한 늘릴 수 있으므로 ▹ 청소년YMCA 회원만의 자리가 아닌 모든 YMCA회원과 시민들이 함께 참여할 수 있어야 할 것 같다 등의

의견이 나왔다. 이렇게 제안된 내용은 2009 청소년YMCA 전국대표자회에서 제안문으로 정리하여 전국의 회원과 실무자들에게 제안할 예정이다.

  

4) 2009년 청소년YMCA 전국과제 토론

● 청소년YMCA가 2009년 전국과제를(내용) 채택한 이유는 무엇입니까?

✐ 청소년YMCA 가 지구시민으로서 조화로운 삶을 살기 위해

✐ 청소년들의 인권보장과 청소년 스스로 권리를 주장하기 위하여

- 많은 청소년들의 대변자로서..

✐ 청소년들의 비평화적인 환경을 주체적으로 평화롭게 바꿔나가기 위해

✐ YMCA회원으로서 책임감을 가지고 참여하기 위해

 

● 2009년 청소년YMCA 전국과제의 특징과 의미

청소년YMCA가 생명평화운동의 리더로서 지향하는 평화로운 삶과 사회를 만들기 위한 모든 활동이

2009년 청소년YMCA전국과제의 의미이자 특징이라고 하였으며 이에 아래와 같이 청소년YMCA가 지향하는 평화의 구체적인 상에 대해 토론하고 정리하였다.

 

✐ 과도한 경쟁을 부추기지 않고 친구와 손을 잡고 함께 가는 것

✐ 평등하고, 차별이나 소외가 없는 것 (공평한 기회와 빈부격차와 양극차 해소)

✐ 문제의식과 공동체의식을 갖고 사회에 참여하는 것

✐ 서로 존중하고 차이를 인정하고 함께 나누고 아끼고 사랑하는 것

✐ 자연과 조화를 이루는 것

✐ 사회적 약자를 배려하는 것

✐ 이기적이고 물질주의의 사회가 아닌 공동체의식을 가지고 함께 가는사회

✐ 서열화가 없는 것

✐ 전쟁과 기아, 폭력이 없는 상태

✐ 모든 사람의 적성과 개성이 존중되는 것

✐ 청소년들이 주체적으로 참여하는 것


● 2009년 전국과제 중 모든 지역의 청소년YMCA가 중점적으로 해야한다고 생각하는 과제는?

 

전국과제

세부내용

실천

이유

1.지구시민으로서 의식을 갖고 지역에서 다양한 활동을 실천하자.

가. 나눔장터 등 환경보호활동

나. 동티모르 커피모금

다. 에너지 문제 해결을 위한 자전거 캠페인

라. 다문화가정 인식개선 캠페인

-캠페인

-지구시민으로서의 교육실시

-축제나 행사 때 시민들에게 재미있는 교육을 통해 지구시민으로서의 인식 개선 교육

-지구환경이 언제까지 보존되는 것은 아니다 모두 다같이 잘살기 위해서<빈곤문제해결>

2.지역사회에서 정치,경제,문화,정책을 만드는 과정에 청소년이 차별이나 소외 받지 않도록 주체적으로 참여하자.

가. 경기도 교육감 선거에 청소년YMCA입장제안

나. 청소년문화축제를 개최하고, 학교와의 연계를 통해 청소년의 참여를 늘리자.

-설문조사

-지역의 네트워크구축

-Y홍보확보

-많은 청소년의 의견수렴, 참여유도

3.청소년의 평화로운 삶을 위해 실천하자.

가.과도한 경쟁을 부추기는 교육양극화 해소를 위한 활동

나. 빈부차별이 없는 교육을 위한 공교육 개선 캠페인

다. 청소년인권신장을 위한 활동(18세참정권 등)

-청소년의 장을 찾아 줄 수 있는 교육과 인권에 고대한 교육

-어른들과 소통할 수 있는 토론회

-청소년의 주체적 참여를 위해

-우리에게 가장 필요한 것이므로

-우리 스스로에게 해당하고 가장 가깝다

4. YMCA 회원으로서 책임감있게

활동하자.

가. 15세 총회원권 통과 캠페인 및 당연직이사로 참여

나. 청소년자기주동성을 갖기 위한 회원교육

다. 지역간 연계강화를 위한 네트워크 활동

-YMCA에 대한 철저한 교육

-YMCA회원으로서 긍지와 자부심을 높일 수 있는 교육필요

 

-회원으로서의 책임감이 모든 활동의 기초이다.

-클럽활동을 통한 회원활동

5.2010년 하령회 100주년을 맞아 청소년YMCA가 준비활동에 적극적으로 참여하자.

-제안배경 및 내용

1910년 일제강점기 시대에 청소년 YMCA가 던졌던 메시지를 2010년을 맞아 새롭게 역사적 의식을 계승하고, 재해석하고자 한다. 또한 전국에서 모여 많은 회원들이 YMCA 하령회의 의미를 알고 참여할 수 있도록 하자.

-게임을 통해 좀 더 쉽게 이해 할 수 있도록 한다.

-UCC를 통한 전국과제실천 알리기

-100주년은 한 번 있을까 말까하니깐

-앞으로 나아가 할 방향을 정확하게 알기위한 활동

지역에서 꼭 실천해야할 전국과제실천방법과 이유에 대해 토론하여 아래와 같이 중점적으로 실천할 과제를

➊ 청소년YMCA 회원으로서 책임의식과 지구시민의식을 갖기 위한
                                                                   회원 교육진행 과

➋ 청소년의 평화로운 삶을 위한 지역사회참여와 실천으로 설문조사와
토론회를 진행하기로 결의하였다.


진행하기로 결의하였다.

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